No 2025. gada 30. septembra līdz 2026. gada 27. maijam biedrības “Laiks Jauniešiem” komanda devās pa visu Latviju, lai izglītības iestādēs vadītu pilsoniskās līdzdalības aktivitātes par jauniešu iespējām, iesaisti, atbildību, kopienu veidošanu un mūsu katra lomu tajās. Tās bija sarunas, praktiski uzdevumi, diskusijas, reizēm kāds joks un neformālās izglītības metodes, kas palīdzēja bērniem un jauniešiem labāk saprast, ka viņu balss, idejas un rīcība ir svarīga jau šodien.
Šajā laikā sasniegtas 108 skolas un 28 pirmsskolas izglītības iestādes. Aiz katra punkta kartē ir īstas tikšanās, īsti cilvēki, īstas sarunas un ieguldījums pilsoniskās līdzdalības stiprināšanā visā Latvijā.
P.s. Kartē redzamais izvietojums ir aptuvens, jo tas veidots ar mākslīgā intelekta palīdzību un var atšķirties no faktiskajām lokācijām.
No sirds sakām lielu paldies visām izglītības iestādēm, kas mūs uzņēma – skolu un pirmsskolas izglītības iestāžu vadībai, pedagogiem, audzinātājiem, atbalsta personālam, bērniem un jauniešiem. Paldies par uzticēšanos, uzaicinājumiem, sirsnīgo uzņemšanu, aktīvu iesaisti, jautājumiem, diskusijām un kopā radīto enerģiju. Tieši jūsu atvērtība un vēlme darīt padara šādas nodarbības vērtīgas un dzīvas.
Īpašs paldies “Laiks Jauniešiem” komandai – par agrajiem rītiem, garajiem ceļiem, pilnajām dienām, izaicinājumiem, pielāgošanos, atbalstu vienam otram un milzīgo sirdi, kas tika ielikta katrā nodarbībā. Šis ir liels komandas darbs, ar ko patiesi lepojamies. Mēs esam spēcīgi, jo darām kopā!
Aicinām izglītības iestādes jau tagad pieteikt nodarbības nākamajam mācību gadam VIAA STEM un pilsoniskās līdzdalības projekta ietvaros, zvanot pa tālruni +371 23 273 125 vai rakstot uz e-pastu info@laiksjauniesiem.lv.
Neformālā izglītība ir forša, jaudīga un vajadzīga. Jaunieši ir mūsu tagadne!
#LaiksJauniešiem#JauniešiIrMūsuTagadne@aktīvākie faniJaunatnes starptautisko programmu aģentūraJaunatnes lietasIzglītības un zinātnes ministrijaLatvijas Platforma attīstības sadarbībai – LAPAS«Bauskas Dzīve»Valsts izglītības attīstības aģentūra
